Основание Единицы Партнерства Высшего Образования как PT PMA на Бали, Индонезия, является выражением прогрессивного подхода к образованию согласно коду KBLI 85251.
Эта инициатива представляет собой стратегическое сотрудничество, направленное на повышение качества и расширение области высшего школьного образования за счёт партнёрства, которое соединяет местные и международные образовательные стандарты.
Этот проект не только соответствует образовательным целям Индонезии, но и способствует формированию глобального взгляда у студентов, подготавливая их к вызовам современного мира.
Эта модель образовательного партнерства подчеркивает приверженность продвижению среднего образования в Индонезии, особенно в яркой и культурно богатой обстановке Бали.
Обзор
Группа включает в себя подразделения среднего образования, созданные или управляемые на основе сотрудничества между аккредитованными иностранными образовательными учреждениями и индонезийскими образовательными учреждениями, с соблюдением формальных юридических требований.
Это партнерство нацелено на повышение качества образования путем интеграции международных стандартов в местный индонезийский контекст.
Правовые основы
Правовая рамка определяется двумя основными регуляциями:
- Министерский регламент образования и культуры Республики Индонезия № 31 от 2014 года, касающийся сотрудничества в предоставлении и управлении образованием иностранными образовательными учреждениями совместно с образовательными учреждениями в Индонезии.
- Циркулярное письмо Генерального секретаря министерства образования, культуры, исследований и технологии № 26 от 2021 года о разрешении на создание образовательных подразделений.
Тип лицензии
Для KBLI (Индонезийская стандартная промышленная классификация), связанной с этой образовательной структурой, институция OSS выдает только Бизнес-идентификационный номер (NIB), как это указано в Циркулярном письме № 26 от 2021 года министерства образования, культуры, исследований и технологии.
Охват услуг
Сфера услуг включает создание и управление подразделениями среднего образования, которые функционируют в рамках сотрудничества между аккредитованными иностранными образовательными учреждениями и индонезийскими образовательными учреждениями, согласно установленным законодательным положениям.
Масштаб бизнеса, площадь земли и уровень риска
Масштаб бизнеса: крупное предприятие PT PMA
Площадь земли: отсутствуют конкретные регуляции
Уровень риска: высокий
Срок действия: не указан
Период действия: не указан
Органы, выдающие лицензии
Орган, выдающий лицензии на национальном уровне, включает Министра или Руководителя агентства.
PT PMA также регулируется Министром или Руководителем агентства, что указывает на централизованный процесс утверждения образовательных партнерств.
Требования и обязательства для лицензирования бизнеса
- Требования: Заявки на получение бизнес-лицензии должны подаваться субъектами бизнеса, которые соответствуют критериям, установленным Министерством образования, культуры, исследований и технологии согласно законодательным положениям, и выдаются этим Министерством.
- Обязанности: Субъекты должны выполнять обязанности, определенные Министерством образования, культуры, исследований и технологии, в соответствии с законодательными положениями, обеспечивая соблюдение регуляторных стандартов и качества образования.
Часто задаваемые вопросы
-
Каковы ключевые цели создания подразделения партнерства в сфере среднего образования в качестве PT PMA на Бали?
Ключевые цели создания подразделения партнерства в сфере среднего образования в качестве PT PMA на Бали включают повышение качества и масштабов среднего образования, преодоление разрыва между местными и международными образовательными стандартами, разработку учебной программы, сочетающей академическое превосходство с практическими навыками, и продвижение среднего образования в Индонезии.
-
Как подразделение партнерства в сфере среднего образования в качестве PT PMA может способствовать культурному обмену и глобальному пониманию среди студентов?
Подразделение партнерства в сфере среднего образования в качестве PT PMA может способствовать культурному обмену и глобальному пониманию среди студентов путем организации студенческих обменных программ, реализации инициатив по культурному обмену и предоставления студентам возможностей сотрудничать в международных проектах и заниматься глобальными проблемами.
-
Какую роль играют программы обмена преподавателями в успехе подразделения партнерства в сфере среднего образования в качестве PT PMA?
Программы обмена преподавателями играют решающую роль в успехе подразделения партнерства в сфере среднего образования в качестве PT PMA, привнося международные методы обучения и опыт индонезийским студентам, предоставляя индонезийским преподавателям знакомство с международными стандартами и практиками преподавания, а также способствуя сотрудничеству и обмену знаниями между преподавателями.
