Открытие частной старшей средней школы или религиозной старшей средней школы (Алийя) иностранной компанией на Бали, Индонезия, является стратегическим шагом, направленным на удовлетворение образовательных потребностей подростков.
В соответствии с кодом КБЛИ 85220, эти учреждения, включая общеобразовательные школы и специализированные религиозные школы, такие как Мадраса Алийя, признаны за предоставление комплексной трехлетней образовательной программы.
Находясь под частным управлением, эти школы стремятся обеспечить исключительный образовательный опыт, будь то обычные старшие средние школы, специализированные Мадрасы Алийя или школы для обучения детей с особыми потребностями на уровне старшей средней школы.
Открытие таких школ на Бали предоставляет уникальную возможность объединить образовательное превосходство с богатым культурным наследием Индонезии.
Обзор
Данное предприятие включает в себя общеобразовательные и религиозные старшие средние школы, такие как Мадраса Алийя, а также школы для детей с особыми потребностями, управляемые частным образом. Эти учреждения предлагают трехлетнюю программу, направленную на обеспечение всестороннего образовательного уровня учащихся.
Правовые основы
Нормативно-правовая база предоставлена следующими документами:
- Permendikbud № 36 от 2014 года, в котором изложены общие рекомендации для частных образовательных учреждений.
- Циркулярное письмо Генерального секретаря Kemendikbudristek № 26 от 2021 года с изложением процедур создания образовательных подразделений.
Тип лицензии
Для частных общеобразовательных и школ для детей с особыми потребностями выдается регистрационный номер бизнеса (NIB) через систему OSS (Единое онлайн-окно). Религиозные старшие средние школы, такие как Мадраса Алийя, должны подавать заявки на получение лицензий через Министерство по делам религий, используя отдельный специализированный процесс, отличный от системы OSS.
Охват услуг
Школы обслуживают:
- Общее образование и образование для детей с особыми потребностями на уровне старшей средней школы.
- Религиозное образование, специально предназначенное для учреждений, таких как Мадраса Алийя.
Оба типа ориентированы на создание условий, способствующих обучению и личностному развитию.
Масштаб бизнеса, площадь земли и уровень риска
- Масштаб бизнеса: Данное предприятие классифицируется как крупный бизнес.
- Площадь земельного участка: Минимальные требования к площади земельного участка не указаны.
- Уровень риска: Операционная деятельность считается высокорисковой из-за значительной ответственности, связанной с управлением образовательными учреждениями.
- Продолжительность: Не указана.
- Срок действия: Не указан.
Органы, выдающие лицензии
- Лицензии для школ для детей с особыми потребностями (SMALB) выдаются губернатором.
- Лицензии для общеобразовательных школ (SMA) выдаются регентом/мэром.
Требования и обязательства для лицензирования бизнеса
- Требования: Коммерческие организации должны подать заявку на получение регистрационного номера бизнеса (NIB) через систему OSS, выполнив конкретные требования, установленные Министерством образования, культуры, исследований и технологий.
- Обязательства: Владельцы лицензий обязаны соблюдать все нормативные обязательства, предусмотренные Министерством образования, культуры, исследований и технологий.
Часто задаваемые вопросы
- Какие образовательные услуги может предложить иностранная фирма, открыв частную старшую среднюю школу или религиозную школу на Бали?
Иностранная фирма может предложить всестороннюю учебную программу, включающую академическое и религиозное образование, соответствующее как национальным, так и международным образовательным стандартам и религиозным требованиям.
- Какие шаги включает подготовка учебных помещений школы?
Подготовка включает обустройство аудиторий, лабораторий, библиотек и мест для внеклассной деятельности, чтобы поддерживать сбалансированное развитие академической и социальной среды.
- Может ли школа проводить культурные и религиозные мероприятия?
Да, школа может организовывать мероприятия, церемонии и программы для продвижения культурного понимания и духовного развития среди учеников.
- Предусмотрена ли поддержка для учащихся с особыми потребностями?
Должны предоставляться услуги специального образования с обеспечением поддержки и адаптации в соответствии с национальными нормативами по инклюзивному образованию.
